智能制造与控制技术学院依托西北工业大学在先进制造领域的优势专业，以《中国制造2025》、《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》和《“十四五”制造业高质量发展规划》等国家制造业重大需求为背景，紧跟工业4.0时代步伐，贴近陕西制造产业和航空航天产业需求，围绕智能制造、智能控制的关键共性技术开展科学研究和人才培养工作。

学院构建了“智能制造专业类群”、“智能控制专业类群”两大专业群及其在航空航天领域的“航空应用”专业群，下设机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程、电气工程及其自动化、智能制造工程、机器人工程、无人驾驶航空器系统工程和智能装备与系统等7个专业。其中机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程是陕西省一流本科专业建设点。

智能制造与控制技术学院面向智能制造和控制产业的新技术、新模式、新变革以及航空航天领域发展的人才需求，重点在航空复杂产品多轴数控加工技术、机电产品4C系统应用（CAD/CAM/CAE/CAPP）、智能制造系统设计与集成、智能服务与管理、航空复杂结构件精密数控加工、航空复合材料应用与制造技术、电力系统自动化、新能源发电、机器人系统集成及应用、机器人运动控制、无人机设计及制造、无人机摄影及应用、先进制造装备智能控制、工业机器人等十四个方向开展“一专多能”、“产学研用”多方位协同育人的高素质应用型人才培养。

近年来，学院以应用实践能力培养为导向，不断推进校企合作共建，产教融合发展等新模式。学院先后与北京精雕集团、苏州天准科技股份有限公司、广州粤嵌通信科技股份有限公司通过校企共建的方式，联合建立实验室。在学生培养、育人模式、实习就业等方面积极探索，取得了良好的成果。         

师资队伍：    

学院现有专职教职工95名，其中副高级以上职称25人，中级职称26人，教育部教学指导委员会委员1人，省级以上教学名师3人。 

实验条件：    

智能制造与控制技术学院实验工程中心，是以智能制造、智能控制、航空应用三大专业群为特色的工程实训基地，占地面积共约4000余平方米，实验教学设备600余台套，资产总值一千三百余万元。

实验工程中心的主要设备包括：多轴数控加工机床、数控加工中心、全功能数控车床、数控线切割机、三坐标测量机、智能柔性制造系统、智能机器人应用实验实训平台、智能工厂实训基地、数控故障诊断与维修平台、机电液综合实验台等先进的机械加工检测设备以及手持式3D扫描仪、固定式4目三维扫描仪、环形人体三维扫描系统、光固化快速成型机、桌面式3D打印机等三位数字化制造设备。

实验中心在满足教学任务的同时，注重学生创新实践能力的培养。近年来指导学生完成设计作品加工500余件、学科竞赛获奖260余项，申请专利40余项，发表论文80余篇，出版实验教材20余本。配合完成相关的科研及教改项目近40项。

实验教学中心作为陕西省教育厅逆向工程实验教学示范中心，年均接待校外及社会团体的交流参观约30余次，与此同时“中心”积极开展校企合作共建，在学生就业、成果转化等方面产生了广泛的社会影响。 

   

                           

硕果累累：  

我院共有“飞行器制造工程专业”、“ 机械设计制造及其自动化专业”两个省级一流本科专业。目前这两个专业正在申请国家一流本科专业。

国家级、省级教育教学改革（重点攻关）项目9项；国家级精品课程、国家级精品资源共享课3门；国家级教学团队2个；教育部产学合作协同育人项目6项；陕西省教学团队3个；出版国家级“十一五”、“十二五”规划教材12部；国家级教学成果二等奖2项；陕西省教学（教材）成果特等奖、一等奖5项；陕西省精品资源共享课1门；陕西省创新创业试点院系1个；陕西省创新创业课程2门；陕西省自动化类专业人才培养模式创新实验区1项；全国青年教师教学竞赛三等奖1项；陕西省青年教师教学竞赛一等奖1项；院级精品资源共享课2门；院级教学成果奖一等奖7项、二等奖4项；承担省级教改科研项目13项；院级教改科研项目24项；申请专利95余项；发表论文百余篇。

学生参加各类学科竞赛的成绩优异，近3年荣获全国大学生“挑战杯”科技大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生英语竞赛、全国航空模型公开赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、全国大学生信息技术创新应用大赛、台达杯高校自动化设计大赛、全国应用型人才综合技能大赛、全国三维数字化创新设计大赛、全国机械行业职业教育技能大赛等国家级奖项70余项、省级奖项300余项。 

就业与考研：    

学院在本科教育方面，坚持以“工程意识、工程素质、工程实践能力和一定的创新能力”为培养理念。考研率逐年上升，更有优秀学生跻身于西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、中国民航大学、西安邮电大学、中国民用航空飞行学院等高校读研深造。

近年来我院学生年均考研上线率在11%以上，年均录取率在10%以上；毕业生就业率在93%以上，用人单位满意度99%以上。 

校企合作：    

学院坚持以产教融合、校企合作提高人才培养质量，促进人才强企，毕业生质量社会认可度高。先后与北京精雕科技有限公司、苏州天准集团、中科航星科技有限公司、陕西飞机制造有限公司、中国航天科技集团公司第四研究院、西安华航唯实机器人有限公司、爱德华三坐标测量技术有限公司、瑞声科技等50多家国内外知名企业建立了校企合作平台，为学生实训实习和就业提供了广阔天地。

学院践行高等教育内涵式发展，深化产教融合，推进校企合作，实现学校与产业、企业、岗位对接，与企业合作成立“订单班”。

已与三家企业签订定制培养协议，采取“3+1”培养模式，经企业宣讲、学生自主报名、面试选拔等环节，按照双向选择的原则，学生、学校和企业签订三方协议组建上课班级。根据企业产品生产对知识和技能的需求开设课程，按照岗位工作任务选择课程教学内容。

同时企业每年设立奖学金和助学金，用于对学生进行鼓励和资助。订单班培养的学生可以提前了解企业文化，熟悉企业的生产经营状况和未来前景，社会适应性强，待实习期结束后直接签约就业合同，能够快速与企业的运转实现无缝对接。 

   

   

第二课堂：    

学院重视素质教育，紧密结合当代大学生特点，扎实推进校园文化建设，开展丰富多彩的文体和无人机、机器人等科技创新活动，吸引了众多学子的参与，丰富了校园文化生活，营造出了浓厚的校园文化氛围，促进了同学们综合素质的全面提高。

学院依托于省级一流专业“飞行器制造工程专业”的雄厚师资和条件，于2014年成立学校航模队。这是一支由学院提供经费和技术支持、学生自主管理的社团组织。以提高学生的理论知识水平、实践动手能力为目标，启发学生创新性思维，开阔学生眼界，对学生未来的职业发展具有很大的帮助。约60%的队员成功考取无人机飞行执照，每年代表学院外出参加飞行表演、技术指导及社会公益活动10余次。在睿抗机器人开发者大赛、全国大学生飞行器设计创新大赛、三维创新设计大赛、大学生工程能力训练大赛、航模国际飞行挑战赛中都取得了优异成绩。

 

   

   

   

                

   

     

专业方向：多轴数控加工技术方向    

     

简介：多轴数控加工即多坐标联动加工，高柔性、高精度、高集成性的多轴数控加工技术很好的解决了复杂零件加工的精度，大大缩短加工和研发周期并提高了新产品的成功率。多轴数控加工技术已经成为现代航空、航天、机械制造、模具、汽车、电子、轻工等企业复杂产品制造的主要手段，该技术是衡量一个国家制造业水平的重要核心技术之一。

主干课程：机械制图、工程力学、机械制造基础(含材料)、流体力学与热力学基础、机械原理、机械设计、机械控制工程基础、液压与气动技术、数控加工技术与编程、多轴数控加工技术、机械制造工艺学、单片机与嵌入式系统、模具设计与制造。

就业前景：毕业学生在掌握机械设计制造相关学科的基本理论、专业知识和基本技能的基础上，熟练掌握多轴数控加工技术，可从事航空、航天、机械、轻工、汽车、电子等行业的数控设备的操作、数控加工程序编制、工艺实施、安装调试、维护管理、数控设备技术服务等工作。

岗位包括：产品设计工程师、产品结构分析工程师、数控编程工艺师、数控设备的管理维护人员、数控产品的销售人员、测试员等。 

   

专业方向：机电产品4C系统应用（CAD/CAM/CAE/CAPP）    

     

简介：4C系统即计算机辅助设计、制造、分析、工艺系统，4C系统的应用对工业生产、工程设计、机器制造、科学研究等诸多领域的技术进步和快速发展产生了巨大影响。现在，它已成为工厂、企业和科研部门提高技术创新能力、提升产品设计水平、降低消耗、缩短产品开发周期、大幅度提高劳动生产率的重要手段。培养掌握4C系统应用人才是顺利实现“中国制造”转型升级的重要的支撑和保障。

主干课程：机械制图、工程力学、机械制造基础(含材料)、机械原理、机械设计、机械控制工程基础、液压与气动技术、CAX技术及应用、CAM 软件及应用、CAE 软件及应用、CAPP软件及应用、数字化设计与制造、逆向工程技术。

就业前景：毕业学生在掌握机械设计制造相关学科的基本理论、专业知识和基本技能的基础上，熟练掌握计算机辅助设计、制造、分析、工艺系统应用，可从事航空、航天、机械、轻工、汽车、电子等行业的机电产品的设计制造、工艺实施、安装调试、维护管理和经营销售等方面工作。  

岗位包括：机电产品设计工程师、机电产品结构分析工程师、机电产品制造工艺编制人员、机电产品的管理维护人员、销售人员、测试员以及机电设备改造工艺员等。 

   

专业方向：智能制造系统设计与集成方向    

   

 简介：智能制造系统设计与集成方向是在在坚持机械制造基础上，将物联网、大数据、云计算、人工智能等新一代信息技术与先进自动化技术、传感技术、控制技术、数字制造技术相结合，充分发挥“机”“电”深度融合的巨大潜能，不断吸收机械、电子、信息、材料及现代管理等方面的最新成果，将其综合应用于制造的全过程，以实现数字化、网络化、智能化制造。

主干课程：智能制造导论、机械制造基础(含材料)、先进制造技术、数控加工与编程、工业机器人技术及应用、增材制造技术与应用、智能制造装备及系统设计、智能生产线数字化集成与仿真、工业控制与PLC、工业物联网技术、人工智能及其应用、工业大数据与云计算、传感器与智能检测技术、控制工程基础、机械设计基础、微机原理与单片机应用、液压与气动技术。

就业前景：学生在掌握智能制造技术之后，可从事机械、轻工、汽车、电子、家电、生物医疗、军工等行业智能制造相关产品的设计与研发和对智能制造装备、生产线进行设计、安装、调试及应用等工作。岗位包括：智能制造工程技术人员、智能制造工艺工程师、智能产线设计工程师、智能产线数字化仿真工程师、智能产线装调工程师、工业机器人集成工程师、数控编程工艺师、产品设计工程师、产品结构分析工程师等。 

     

专业方向：智能服务与管理方向    

     

简介：服务和管理已成为智能制造得重要成分，培养掌握企业运营全过程（即：研发、设计、生产、销售、管理、服务）发展规律的人才，打破学科壁垒，打造贯通智能制造全行业、全流程、全要素的服务体系和管理体系，突显学科交叉与综合的特点，来解决企业运营实践的成本、效益、质量问题，将粗放式管理推向精益化、智能化管理和将服务做得最优化。

主干课程：智能生产计划管理、工业智能云服务、智能物流与供应链管理、制造系统信息安全、人因工程、智能装备故障诊断与维修、精益生产与管理、智能运维与健康、智能制造导论、工业控制与PLC、工业物联网技术、人工智能及其应用、工业大数据与云计算、传感器与智能检测技术、控制工程基础、机械设计基础。

就业前景：学生在掌握智能服务和管理技术之后，可从事企业财务与成本管理、人力资源、企业组织管理、研发与设计管理、生产要素的供应链管理以及车间、工厂和生产线的管控、维护、故障诊断与维修等工作。岗位包括：企业管理岗位、技术售后、产品销售、智能产线运行维护工程师、智能产线信息化管理工程师等。 

     

专业方向：无人机结构设计及制造方向   

   

简介：无人机结构设计及制造方向以多旋翼无人机为主的结构设计和制造，兼顾固定翼和扑翼机，结合机械设计制造、人工智能和智能制造技术，不断的汲取制造、材料、工艺、电子信息等方面的最新成果，将其应用于无人机飞行平台，向无人机系统设计及制造方向发展。

主干课程：机械制图、工程力学、飞行原理与空气动力学、通讯原理与导航、无人机原理与构造、单片机原理及接口技术、机械设计基础、无人机结构设计基础、计算机辅助设计及制造。

就业前景：学生在掌握无人机相关技术之后，可从事无人机结构设计、任务挂载设计与制造、无人机组装、测试等相关科研和研发工作，亦可从事机械、电子和软件开发等行业的工作；岗位包括：无人机结构工程师、无人机系统工程师、无人测试工程师、软件工程师等。

     

专业方向：无人机智能控制技术方向    

      

简介：无人机智能控制技术方向以多旋翼无人控制技术及应用为主，结合先进传感器技术，兼顾无人机控制系统二次开发，聚焦无人机民用领域，充分发挥学科交叉与综合的优势，解决生产生活中棘手问题，向智能无人机方向发展。

主干课程：机械制图、工程力学、飞行原理与空气动力学、通讯原理与导航、无人机原理与构造、单片机原理及接口技术、无人机控制技术、无人机动力基础、飞行器综合控制系统。

就业前景：学生在掌握无人机相关技术之后，可在影视传媒集团、地理信息部门、农林植保以及无人系统研发制造等相关企事业单位，从事无人机飞行操作、测绘、航拍、植保、消防、救援、应急救援、环境监测等领域的应用类岗位工作；岗位包括：无人机航测工程师、无人机飞手、图像处理工程师、航拍工程师、无人机植保等。 

   

专业方向：航空复杂结构件精密数控加工方向    

   

简介：航空零部件以材料难加工、制造精度高、工作环境复杂、产品使用期长而著称。航空复杂结构件精密数控加工将CAD/CAM/CAE、数控加工工艺、数控编程技术、智能检测技术等各环节融为有机整体，保证产品质量、提高加工效率、提升加工工艺、缩短制造过程、减少生产成本，充分实现航空领域复杂精密产品如叶片、整体叶盘、叶轮、机匣、齿轮等复杂零部件高柔性、高精度、高集成性、高效率的加工与检测。

主干课程：机械设计基础、电工电子技术、机械制造基础、计算机辅助设计、数控加工技术与编程、多轴数控加工技术、飞行器结构与原理、结构有限元分析、飞机钣金工艺、飞机装配工艺学、逆向工程技术等。

就业前景：学生毕业后可从事航空航天、以及机械材料成型等领域的飞行器数字化制造、航空航天零部件精密数控编程、飞机维护与维修，数控化设备安装调试、技术服务及工程管理工作。岗位包括：航空精密加工与编程、飞机装配与检测、产品结构分析、航空精密检测等。 

     

专业方向：航空复合材料应用与制造技术方向    

   

简介：复合材料已成为继铝、钢、钛之后，迅速发展的四大航空材料之一。复合材料具有轻重量、高强度、高模量、结构功能一体化和设计制造一体化等优点，已被广泛应用于航空航天等领域，且复合材料用量已成为评价航空航天器性能的重要指标之一。航空复合材料结构件先进制造技术，主要涉及CAD/CAM/CAE、复合材料成型工艺以及制品检测技术等环节，能够实现大尺寸/复杂形面复合材料结构件的高效率、低成本、高可靠性、高稳定性制造。

主干课程：机械设计基础、电工电子技术、数控加工技术与编程、复合材料结构设计基础、复合材料成型工艺及应用、复合材料检测技术、飞行器结构与原理、结构有限元分析、复合材料装配工艺等。

就业前景：学生毕业后可从事航空航天、汽车、船舶等领域的复合材料结构件生产制造、数控工艺与编程、飞机维护与维修，复合材料技术服务及工程管理等工作。岗位包括：复合材料成型工艺、复合材料结构件维修与检测、产品结构分析、飞机零部件装配、航空精密检测等。 

   

专业方向：电力系统自动化方向    

     

简介：该方向研究电力系统的测量、保护、调节、控制的基础理论与技术，研究电力系统的信息化、自动化及其他电力系统新技术发展的基础理论与技术。主要涉及电力系统继电保护、电网技术、新能源技术、自动化装置等技术和应用，电力系统自动化已经成为电气信息领域的主要研究方向。

主干课程：电路分析基础、电机学、自动控制原理、电力电子技术、单片机原理及应用、高电压技术、继电保护装置、电气控制与PLC、传感器与智能检测技术、工厂供电。

就业前景：学生毕业后可在国家或者地方电网企业、发电企业、电力装备生产与制造企业从事电气设计、远程供电、电网运行维护、发电过程和电力装备生产制造过程的生产管理和销售管理等工作。岗位包括：电气工程师、工控工程师、机电技术员、机电管理人员等。 

   

专业方向：新能源发电方向    

     

简介：新能源是属于可再生能源，它们共同的特点是：能源密度低、蕴藏的分散性、间隙性、随机性。因此它们的开发和利用受到一定的限制，在技术上也有一定的难度。但新能源又是属于清洁能源，它们的开发利用不会污染环境。因此，大力开发利用新能源和可再生能源将是各国未来能源政策的重大选择。该方向面向新能源发电领域，培养从事风力发电、太阳能应用、核电、生物质能发电等新能源发电装置的运行操作、安装和检修工作，并具备对新能源发电设备进行局部技术改造能力的高素质应用型人才。

主干课程：电路分析基础、电机学、自动控制原理、电力电子技术、单片机原理及应用、继电保护装置、电气控制与PLC、传感器与智能检测技术、新能源与技术、风电厂电气系统、新能源发电变流技术

就业前景：学生毕业后可在风能、太阳能、生物质能等新能源和节能减排领域的企事业单位从事技术研发、工程设计、新能源技术、销售管理等相关工作。也可从事与风能、太阳能、生物质能、新能源开发、环境保护等领域的设备制造、检修与维护、集控运行、生产销售管理等方面的工作。岗位包括：电气工程师、销售工程师、机电技术员、机电技师等。

 

     

专业方向：机器人系统集成及应用方向  

     

简介：以工业机器人应用为主，兼顾服务机器人和其他特种机器人的系统集成（设计）与应用，结合机械设计、电子技术、嵌入式系统、人工智能等技术，不断融合机构动力学、自动控制、现场总线、数据通信、电子信息等方面的新进展，应用于机器人工程领域各场景。

主干课程：机械设计基础、工程力学、电子技术基础、自动控制原理、机器人技术及应用、机器人编程与仿真、伺服电机与驱动技术、机器人检测技术与传感器、可编程控制器与变频器系统、工业机器人系统集成。

就业前景：学生毕业后可在机器人生产企业从事机器人的检测、安装调试、售前/售后支持、研发、生产管理等工作；机器人系统集成企业的集成开发、安装调试、技术支持、生产管理；或机器人应用企（事）业单位的设备调试、检测、操作与运行维护、运营管理等工作。岗位包括：机器人应用工程师、机器人系统集成工程师、机器人电气工程师、机器人机械工程师、机器人售前工程师、机器人维护工程师等。

 

专业方向：机器人运动控制方向            

简介：以工业机器人、服务机器人及特种机器人的运动控制为主要研究目标，结合机械工程、电气工程、控制工程、电子技术等技术，不断融合线性与非线性控制、测试与传感、电力电子、电机与驱动、信号处理等方面的新进展，应用于各种类型机器人运行过程的精确控制。

主干课程：机械设计基础、电子技术基础、自动控制原理、机器人编程与仿真、运动控制、伺服电机与驱动技术、机器人检测技术与传感器、模式识别与机器学习、机电传动与控制、移动机器人定位与导航技术。

就业前景：学生毕业后可在机器人生产企业从事机器人的检测、安装调试、售前/售后支持、研发、生产管理等工作；机器人系统集成企业的集成开发、安装调试、技术支持、生产管理；或机器人应用企（事）业单位的设备调试、检测、操作与运行维护、运营管理等工作。岗位包括：机器人应用工程师、机器人系统集成工程师、机器人电气工程师、机器人机械工程师、机器人售前工程师、机器人维护工程师等。 

   

专业方向：先进制造装备智能控制方向    

   

简介：先进制造装备智能控制是企业实现高效、高质量、低成本生产的关键环节。该方向以智能装备行业技术发展趋势和经济社会发展需求为导向，面向智能装备与系统相关的智能感知技术、智能控制、机器人等多个工业领域，培养掌握先进制造装备的基础理论、专业知识、工程知识和专业技能，能够在智能装备制造、智能系统集成与应用、智能控制、机器人运动等领域，从事设计制造、技术服务、运行管理、使用维护等工作，能解决复杂工程问题的高素质应用型人才。

主干课程：电路分析基础、电子技术、传感器原理及应用、自动控制原理、电气控制与PLC技术、单片机原理及应用、机械设计基础、液压与气动技术、智能制造工程、智能机电装备系统设计、智能装备故障诊断与维护、智能装备系统设计

就业前景：在装备制造、智能检测、机器人及其它智能工程领域，从事智能装备的设计制造、技术服务、运行管理、使用维护等方面工作。岗位包括：智能装备技术应用工程师、智能装备系统设计师、智能装备产品开发工程师、智能生产管理工程师、数字化转型工程师等。

 

专业方向：工业机器人方向

工业机器人是智能装备的一种重要类型，被广泛应用于多个领域，包括汽车制造、电子制造、金属加工、食品加工等。涉及机械工程、电子工程、控制工程、计算机科学、人工智能等多个学科领域的知识。该方向面向工业机器人领域，培养掌握工业机器人技术基本理论、基本知识和基本技能，工业机器人系统设计、编程、调试、维护和优化，具备一定创新能力和解决问题能力的高素质应用型人才。                                                                      

主干课程：电子技术、传感器原理及应用、自动控制原理、电气控制与PLC技术、单片机原理及应用、机械设计基础、液压与气动技术、工业机器人离线编程与仿真、工业机器人安装与调试、工业机器人系统集成设计

就业前景：学生毕业后可在工业机器人及其关联设备制造领域，从事机器人及相关机电设备的设计制造、技术服务、运行管理、使用维护等方面工作。岗位包括：系统集成开发工程师、技术支持工程师、应用工程师、安装工程师、调试工程师、维护工程师等。